Acerca Del Congreso

Descubre el I Congreso Internacional de Neurociencia de la Lectura y la Escritura, un evento único que explorará la intersección entre la neurociencia, la educación y la tecnología. Únete a nosotros en Madrid, los días 14 y 15 de abril de 2026, para un análisis profundo y un debate enriquecedor. ¡Te esperamos!

Presentación Del Congreso

El I Congreso Internacional de Neurociencia de la Lectura y la Escritura en la Universidad tiene como objetivo es ofrecer un espacio académico riguroso para el análisis y debate en torno a los procesos cognitivos implicados en la lectura y la escritura académica en educación superior, en diálogo con las tecnologías digitales y la inteligencia artificial.

Objetivos Del Congreso

Este congreso se orienta a profundizar en los fundamentos neuropedagógicos de la lectoescritura universitaria y el impacto de la digitalización y la IA generativa sobre los procesos de aprendizaje. Buscamos también abordar los retos éticos, inclusivos y evaluativos que emergen en la universidad contemporánea.

  • Analizar los procesos neurocognitivos implicados en la lectura y la escritura académica.
  • Examinar el impacto de las tecnologías digitales y la inteligencia artificial en el aprendizaje superior.
  • Promover prácticas docentes universitarias basadas en evidencias neuroeducativas.
  • Reflexionar sobre inclusión, diversidad, accesibilidad y equidad en la universidad digital.
  • Favorecer la transferencia científica entre investigación, docencia universitaria e innovación educativa.

Dirigido A

Nuestro congreso está especialmente diseñado para:

  • Profesorado universitario.
  • Investigadores e investigadoras en educación, neurociencia y psicología.
  • Doctorandos y estudiantes de máster.
  • Profesionales de la innovación educativa y la orientación universitaria.
  • Responsables académicos y gestores educativos.

Certificación 

Se expedirá certificación oficial de:

– Asistencia (25h).

Gestión de créditos y homologación.

Dirección y comités

 

Dirección

Dra. Claudia De Barros Camargo (UNED, MIDE I, Madrid)

Comité  científico

 

Dra. Alejandra Alexia Díaz Pino (CES Don Bosco, Consultoría IAyeducacion, Madrid, España)

Dra. Alina de las Mercedes Martínez Sánchez (Universidad Autónoma de Madrid, España)

Dra. Christiane Klline de Lacerda Silva (Universidad UTIC, Asunción, Paraguay)

Dra. Claudia de Barros Camargo (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Madrid)

Dra. Cristina Pinto Díaz (Universidad Alcalá de Henares, España)

Dra. Elisa Isabel Sánchez Romero (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Madrid)

Dra. Elisa Martínez García (Universidad Autónoma de Madrid, España)

Dra. Laura Blázquez Cruz (Universidad de Jaén, España)

Dra. Marta Isabel Canese de Estigarribia (Universidad del Norte, Asunción, Paraguay)

Dra. Marta Osorio de Sarmiento (Fundación Universitaria Juan N. Corpas, Bogotá, Colombia)

Dra. Mª Paz Trillo Miravalles (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Madrid)

Dra. Nina Hidalgo Farrán (Universidad Autónoma de Madrid, España)

Dra. Paloma Centenera Centenera (Universidad San Pablo CEU, Madrid, España)

Dra. Rosa María Esteban Moreno (Universidad Autónoma de Madrid, España)

Dra. Rosa María Goig Martínez (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Madrid)

Dra. Rosario Arroyo González (Universidad de Granada, España)

Dra. Sandra Cabello Sanz (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Madrid)

Dra. Vanessa Moreno Rodríguez (Universidad Alfonso X, Madrid, España).

Dr. Albert Marquès Donoso (CES Don Bosco, Madrid, España)

Dr. Álvaro Manuel Úbeda Sánchez (Universidad de Jaén, España)

Dr. Antonio Delgado García (UNED, Campus Sur, Islas Canarias, España)

Dr. Antonio Hernández Fernández (Universidad de Jaén, España)

Dr. David Molero López-Barajas (Universidad de Jaén, España)

Dr. Felipe Miguel Villalba Benítez (UNA, Universidad Nacional de Asunción,  Paraguay)

Dr. Fernando Rodríguez Sela (Universidad UNIE, Madrid)

Dr. Isaac González Medina (Universidad de Jaén, España)

Dr. Jorge Sosa (Universitaria Juan N. Corpas, Bogotá, Colombia)

Dr. José Luis García Llamas (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Madrid)

Dr. Juan Carlos Pérez González (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Madrid)

Dr. Juan Carlos Sánchez Huete (CES Don Bosco, Madrid, España)

Dr. Julio Ángel Olivares Merino (Universidad de Jaén, España)

Dr. Manuel Gabriel Fernández Almenara (Universidad de Granada, España)

Dr. Marcos Román González (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Madrid)

Dr. Mario Pena Rodríguez (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Madrid)

Dr. Óscar Gavín Chocano (Universidad de Jaén, España)

Dr. Santiago Castillo Arredondo (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Madrid)

 

Comité  organizador

 

Dra. Claudia de Barros Camargo (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Madrid)

Dr. Antonio Hernández Fernández (Universidad de Jaén, España)

Dr. Isaac González Medina (Universidad de Jaén, España)

Dr. Rubén Juárez Cádiz ((Universidad San Pablo CEU, Escuela Politécnica Superior, Madrid y Universidad de Jaén, España)

Dr. Álvaro Manuel Úbeda Sánchez (Universidad de Jaén, España)

Dra. Lucía Melero García (Universidad de Jaén, España)

Laura de la Chica Herrador (Universidad de Jaén, España)

María Angélica Sanhueza Álvarez (Universidad de Jaén, España)

María Arias Corona (Universidad de Granada y Universidad de Jaén, España)

María Bueno Guerrero (Universidad Alfonso X el Sabio, Madrid, y Universidad de Jaén, España)

María Cobaleda Cruz (Universidad de Jaén, España)

Rocío Sanz Peinado (Universidad de Jaén, España)

Sofía Fedji (Universidad de Jaén, España)

José Carlos Chía Barraza (Universidad Autónoma de Madrid, España)

Cynthia Pichini (Universidade USJT universidade Sao Judas Tadeu, São Paulo, Brasil)

"Un congreso imprescindible para comprender el futuro de la educación y la neurociencia."

Equipo Congreso Neuro Lecto-Escritura